День неспішного мистецтва в Херсонському художньому музеї відбувся вже вдруге — сподіваємось, що це стане гарною традицією зустрічей-бесід про мистецтво. В сонячний вихідний день до музею прийшли відвідувачі, які вже близько знайомі з колекцією, і ті, хто завітав вперше. В минулому році День неспішного мистецтва проходив у вигляді екскурсії-діалогу — 5 експонатів ми розглядали трохи більше години, а враженнями, асоціаціями, спостереженнями учасники ділились, не відходячи від твору.

В цьому році учасники мали обрати для «неспішного споглядання» лише 3 з 5 запропонованих робіт, і після 45 хвилин самостійного знайомства з творами в експозиції, поділитись враженнями на дискусії. Ми запропонували для огляду достатньо різні експонати: ікона «Апостол Петро» (XVIIIст.) Михайла Шибанова, жанровий твір «Пасхальна заутреня» (поч.ХХст.) Миколи Пимоненка, авангардний твір «Маскарад» (поч.ХХст.) Бориса Григор’єва, «Портрет дружини» (1936р.) Олексія Шовкуненка та пейзаж «Біля кримських берегів» (1952р.) Віктора Пузиркова. Твори знаходяться в різних залах музею — тож учасники могли як увійти в діалог один з одним, так і усамітнитись. Дізнатись про автора полотна та звернути увагу на деталі допомогли невеликі анотації та питання на звороті сувенірної листівки. Такий формат Художній музей запропонував своїм відвідувачам вперше.

Нажаль, дискусія зібрала не всіх учасників Дня неспішного мистецтва — дехто залишився і далі вивчати експозицію музею. Але зацікавлені у спілкуванні ділились враженнями більше, ніж півтори години: обговорювали сюжет, стилістику, деталі та колорит в контексті епохи написання твору, ділились особистим — асоціаціями та спогадами… В процесі обговорення ми могли спостерігати, як змінюється відношення учасників кожного твору.

Дякуємо всім, хто приєднався! Вкотре переконуємось, що чути думки відвідувачів — цікавий та потрібний досвід для музейників. Сподіваємось, що навички «неспішного споглядання» допоможуть учасникам не тільки у сприйнятті мистецтва, але і нагадають, що сповільнитись і відчути прекрасне можна навіть у буденному.

Запрошуємо на публічну екскурсію по маршруту «Пейзаж», яка відбудеться 3 січня о 13:00! До вашої уваги — третій маршрут, розроблений в рамках освітнього проекту Херсонського художнього музею «Мистецтво: бачити та розуміти».

24 січня новий маршрут було представлено вперше постійним відвідувачам музею. Розглядали та обговорювали чотири твори живопису ХІХ — початку ХХст.: академічне полотно «Пейзаж зі стадом» Єгора Солнцева, мариністичний пейзаж, пройнятий духом романтизма, «Буря вщухає» Івана Айвазовського, реалістичній краєвид «Скотній двір в Абрамцеві» Василя Полєнова та символістський твір «Літня пора» Миколи Кримова.

Як і на попередніх екскурсіях проекту, учасники по-новому відкривають знайомі експозиційні твори з колекції музею: пропонують свої варіанти сюжету, розмірковують про задум автора, колорит, композицію. Важливим компонентом діалогу є методика «Стратегії візуального мислення», завдяки якій відвідувачі та екскурсовод у творчому інтерактиві аналізують твір мистецтва.

Традиційно, на згадку учасники проекту отримують путівники, значки та розмальовки з репродукціями творів.

Проект реалізується за підтримки Goethe-Institut в Україні, Українського інституту національної пам’яті, Українського центру розвитку музейної справи, Федерального міністерству закордонних справ Німеччини та Фонду громади міста Херсона «Захист».

Записатись на екскурсію можна за телефоном (0552)49-31-64, 099-763-18-23. Вартість — вхідний квиток до музею (30 грн, 18 грн). Кількість місць у групі обмежена, тож записуйтесь заздалегідь!

Радо запрошуємо на презентацію проекту “Мистецтво: бачити та розуміти”!

Комфортна кількість учасників в складі екскурсійного маршруту — до 15 осіб. Будь ласка, заповніть цю форму, щоб ми побачили кількість бажаючих та змогли продумати, як зробити презентацію максимально зручною для кожного учасника.

Ось так пройшла екскурсія для фокус-групи, з якою ми розібрали по одній “точці” з двох маршрутів: “Людина на полотні” та “Жанрова картина”

Проект створено за підтримки Goethe-Institut в Україні, Українського інституту національної пам’яті, Українського центру розвитку музейної справи, за дружньої підтримки Федерального міністерства закордонних справ Німеччини, партнер проекту — Фонд громади міста Херсон “Захист”.

Протягом останніх двох місяців в музеї готується проект, який дасть нашим відвідувачам новий погляд на твори мистецтва та буде корисним за межами музею. Чим саме?.. Сучасні люди часто обмежені колом обов’язків, живуть машинально у звичному ритмі: ми дуже зайняті, щоб знайти час на себе, нам бракує інструментів для більш осмисленого життя. Твори мистецтва здатні вихопити людину з повсякдення, подарувати більш усвідомлений відпочинок та естетичну насолоду творами мистецтва. В колекції Херсонського обласного художнього музею зберігається більше ніж 12 000 творів мистецтва: від правславної ікони XVIII ст. до сучасних майстрів України та Європи. В експозиції музею одночасно можна побачити 300-500 творів, представлених в постійній експозиції та на тематичних виставках.

Першим кроком в реалізації проекту був рабочій візит в Музей Ханенків. The Khanenko Museum, Мистецький Арсенал, Довженко-Центр : Dovzhenko Centre. За два насичених дні команда проекту подивилась на роботу колег в різноманітних сферах: інноваційні методи подачі інформації про твори колекції, нові підходи в оформленні етикеток та анотацій, путівники та буклети для тематичних виставок та екскурсійних маршрутів. Дякуємо Olena Zhivkova та Rudyck Hanna за детальні роз’яснення окремих моментів роботи. Від чого відмовились в Музеї Ханенків і який вектор зараз тримають, працюючи з текстом?.. Зазвичай, те, що для відвідувача залишається “за лаштунками” — найкорисніше для музейників. До того ж нам пощастило потрапити на нову виставку “Свобода vs Імперія”.Ваш досвід — наше натхнення, будемо раді знову завітати до музею!

Найцікавіша зустріч в рамках проекту — це приїзд до Херсону Марини Скирди, менеджера освітніх програм Музею кіно Національного центру Олександра Довженка. Пані Марина — музейниця з 30-річним стажем, авторка числених освітніх програм.